vektor, dalam matematika, adalah besaran yang memiliki besar dan arah tetapi tidak memiliki posisi. digambarkan dengan ruas garis yang ujungnya berupa panah untuk menunjukkan arah.
Dalam ilmu pasti, terutama matematika kita perlu tahu konversi (hubungan antar satuan). Sebenarnya di dunia kita akan menjumpai banyak ragam satuan yang dipakai di suatu negara atau suatu daerah. Akan tetapi ada satuan yang dipakai umum atau sebagai standar yang disebut satuan baku. Berikut adalah beberapa satuan baku yang kita pelajari untuk tingkatan Sekolah Dasar. Yang akan kita bahas disini adalah : A. Satuan Waktu B. Satuan Panjang C. Satuan Luas D. Satuan Volume E. Satuan Berat F. Satuan Kuantitas Selanjutnya : Hubungan Satuan Waktu, Panjang, Berat dan Kuantitas Kemudian Coba Juga soal-soal latihan berikut : Soal Satuan Ukuran Waktu Soal Satuan Ukuran Berat Soal Satuan Ukuran Jumlah (Kuantitas) Tag: hubungan antar satuan berat hubungan antar satuan kuantitas hubungan antar satuan panjang satuan kuantitas berat satuan kuantitas lengkap soal satuan kuantitas satuan panjang dan berat makalah satuan panjang dan berat Baru dan Penting dibaca Soal Matrix 3x3 Trigonometri Analitika
Dalam Bahan Tambahan Makanan Bimbel Jakarta Timur mencoba menjelaskan secara rinci mengenai tambahan makanan yang sehat bergizi hingga yang berbahaya. Bahan Tambahan Makanan, adalah bahan yang digunakan dalam jumlah tertentu, yang bertujuan untuk memperbaiki penampakan, cita rasa, tekstur maupun memperpanjang daya simpan. Bahan tambahan makanan ada yang mengandung nilai gizi ada yang tidak, ada yang dibuat dari bahan alami dan ada yang dari bahan sintetis. Bahan tambahan makanan ada yang diizinkan, dimana sudah ditentukan jumlah pemakaiannya oleh pemerintah atau lembaga pangan. Ada juga bahan tambahan makanan yang tidak diizinkan karena setelah diteliti ternyata dapat membahayakan kesehatan. Bahkan bahan yang diizinkanpun harus memperhatikan batasan penggunaannya karena tubuh manusia memiliki batasan menahan kandungan suatu bahan. 1. Antioksidan Antioksidan merupakan molekul yang mampu memperlambat atau mencegah proses oksidasi molekul lain. Oksidasi adalah reaksi kimia yang dapat m
Fluida adalah zat yang mudah mengalir, dalam hal ini yang termasuk fluida adalah zat cair dan gas. Fluida dinamis adalah fluida yang sedang bergerak atau sedang mengalir.
Untuk menghadapi UTS/PTS Matematika kelas 9 semester 1. Soal-soal berkaitan Perpangkatan dan bentuk Akar serta Persamaan Dan Fungsi Kuadrat. Kami sertakan kunci kuadrat agar siswa dapat mencocokkan jawabannya. 1. 3 6 x (¹/₉) 2 x 27 2 = a. 3 11 b. 3 10 c. 3 8 d. 3 7 2. 2³ x 3 ³ x 5 ³ = a.10 ³ b. 11 ³ c. 24 ³ d. 30 ³ 3. (2m 2 ) 3 = a. 2m 5 b. 6m 5 c. 8m 6 d. 8m 5 4. Jika 2 x + 8 =1024, maka x=…. a. -2 b. 0 c. 1 d. 2 Baca juga : Soal Latihan Perpangkatan Dan Bentuk Aka r 5. Nilai dari 7 √ 3 + √ 108 – 2 √48 adalah….. a. 4√3 b. 5√3 c. 6√3 d, 7√3 Lanjutkan ke nomer berikutnya : Soal UTS/PTS Matematika Kelas 9 Semester 1 Tag: soal uts matematika kelas 9 semester 1 dan kunci jawaban kunci jawaban uts matematika kelas 9 semester 1 2021 soal uts matematika kelas 9 semester 1 pdf pts matematika kelas 9 semeste
Dalam membahas Asam, Basa Dan Garam Dalam Kehidupan Sehari hari Bimbel Jakarta Timur menjelaskan bahwa Asam, basa dan garam banyak dapat kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Senyawa asam, basa dan garam selain terdapat secara alami di alam seperti asam sitrat dalam jeruk, senyawa-senyawa ini secara luas dimanfaatkan untuk industri serta keperluan sehari-hari. Sebenarnya kita dapat mengenali zat tersebut dari rasanya akan tetapi cara itu sebaiknya dihindari untuk senyawa yang bersifat kuat karena selain beracun juga dapat melukai. Di laboratorium kita mengidentifikasinya menggunakan kertas lakmus, indikator alami ataupun pH meter. Kekuatan asam basa suatu zat ditentukan dari nilai pH nya yaitu derajat keasaman zat. Untuk zat asam memiliki ph <7, semakin kecil nilai pH-nya maka zat tersebut merupakan asam kuat. Sebaliknya zat yang bersifat basa memiliki pH > 7, semakin besar nilai pH menunjukkan makin kuat sifat basa. Untuk zat yang bersifat netral atau garam maka pH-nya 土 7.
Dalam GERAK LURUS (Materi SMP) Bimbel Jakarta Timur akan menjelaskan secara tuntas tentang Gerak Lurus secara Teori, Rumus, contoh soal dan Pembahasan Benda dikatakan bergerak jika kedudukannya berubah terhadap titik acuan titik acuan yaitu titik awal benda atau titik tempat pengamat berada. Dilihat dari pengamat maka sebuah benda yang bergerak dapat mengalami gerak relatif atau gerak semu. Gerak dikatakan relatif karena bergantung pengamat yang dijadikan acuan. Contohnya adalah jika kamu berada di dalam kendaraan yang sedang berjalan maka kamu tidak bergerak terhadap kendaraan, tetapi kamu bergerak terhadap pohon-pohon atau orang yang ada di jalan. Sedangkan gerak semu yaitu benda yang sebenarnya diam tapi seolah-olah bergerak. Contoh dari gerak semu adalah bulan, ketika kita berjalan di malam hari akan terlihat seolah-olah bulan mengikuti kita padahal sebenarnya bulan tetap di posisinya. Gerak benda dapat berupa gerak lurus, gerak melingkar ataupun gerak parabola. akan tetapi untuk
Bimbel Jakarta Timur akan membahas secara Rinci Tuntas dan Jelas mengenai Perbandingan Dan Skala (Materi Sekolah Dasar). Perbandingan dan Skala adalah sebagai salah satu materi yang diujikan dalam Ujian Sekolah Berstandar Nasional untuk tingkat Sekolah Dasar. Salah satu indikator soalnya adalah siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya.
Perbandingan adalah membandingkan dua nilai atau lebih dari suatu besaran yang sejenis dan dinyatakan dengan cara yang sederhana.
Skala adalah perbandingan antara jarak pada gambar dengan jarak yang sebenarnya.
5. Perbandingan kelereng Faldi dan kelereng Andi adalah 5 : 7. Jika jumlah kelereng mereka adalah 60 buah, berapakah banyak kelereng Andi?
Penyelesaian :
Karena yang diketahui adalah jumlah kelereng Faldi dan Andi maka angka pembanding yang diketahui juga jumlah angka pembandingnya yaitu 5+7.
⇒ Kelereng Andi= 7 x 60
5+7
⇒ Kelereng Andi= 7 x 60
12
⇒ Kelereng Andi=35 buah
6. Perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan pada suatu sekolah adalah 5 : 6. Jika jumlah semua dalam suatu sekolah 440 siswa. Jumlah siswa perempuan....
Penyelesaian :
Perbandingan siswa laki-laki dan perempuan 5 : 6, dijumlahkan menjadi 11. Jumlah seluruh siswa 440.
⇒ Siswa perempuan= 6 x 440
5+6
⇒ Siswa perempuan= 6 x 440
11
⇒ Siswa perempuan=240 siswa
7. Jarak rumah Wawan ke sekolah 600 m. Jarak rumah Nino ke sekolah dalam sebuah denah digambar 12 cm. Skala denah tersebut adalah ...
Penyelesaian :
Karena satuan yang biasanya digunakan pada skala adalah cm, ubah jarak sebenarnya ke cm terlebih dahulu (m ke cm turun 2 tangga)=600 x 100=60.000 cm.
⇒ Skala=
Jarak pada peta
Jarak sebenarnya
⇒ Skala= 12 cm (sederhanakan dengan membagi pembilang dan penyebut dengan 12)
60.000 cm
⇒ Skala yang digunakan adalah 1 : 5.000
8. Jarak antara kota A dan b adalah 85 km. Apabila kedua kota tersebut digambar pada peta berskala 1 : 1.700.000, maka jarak kota A dan B pada peta adalah.....cm.
Penyelesaian :
Ubah jarak sebenarnya menjadi cm yaitu 85 km=8.500.000 cm.
Tulis skala dalam bentuk pecahan yaitu 1
1.700.000
⇒ Jarak peta=Skala x Jarak sebenarnya
⇒ Jarak peta= 1 x 8.500.000
1.700.000
⇒ Jarak peta=5 cm
9. Pada suatu peta yang menggunakan skala 1:400.000 jarak dua buah kota adalah 8cm. Berapakah jarak sebenarnya dari kedua kota tersebut?
Penyelesaian :
⇒ Jarak sebenarnya=Jarak peta
skala
⇒ Jarak sebenarnya= 8 cm (ubah ke bentuk perkalian)
1:400.000
⇒ Jarak sebenarnya=8 cm x 400.000
1
⇒ Jarak sebenarnya=3.200.000 cm (ubah satuan menjadi km)
⇒ Jarak sebenarnya=32 km
10. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang dibuat gambar model dengan panjang 16cm dan lebar 10cm. Jika skala gambar adalah 1:500, maka luas tanah sebenarnya adalah.... m²
Penyelesaian :
Terlebih dahulu hitunglah masing-masing panjang sebenarnya dan lebar sebenarnya. Ubah ke satuan m lalu hitung luas menggunakan rumus luas persegi panjang.
⇒ Panjang sebenarnya=panjang gambar
skala
⇒ Panjang sebenarnya= 16 cm
1:500
⇒ Panjang sebenarnya=16 cm x 500=8.000 cm=80 m
⇒ Lebar sebenarnya= panjang gambar
skala
⇒ Lebar sebenarnya= 10 cm
1:500
⇒ Lebar sebenarnya=10 cm x 500=5.000 cm=50 m
⇒ Luas sebenarnya=panjang x lebar
⇒ Luas sebenarnya=80 m x 50 m=4.000 m²
Latihan Soal
1. Ayah akan membagikan uang sejumlah Rp 240.000,00 kepada Amir dan Budi dengan perbandingan 3 : 5. Tentukan jumlah uang yang diterima oleh Amir!
A. Rp 60.000,00
B. Rp 90.000,00
C. Rp 120.000,00
D Rp 150.000,00
2. Sandy memetik 14 buah mangga. Iwan memetik 20 buah mangga. Perbandingan buah manga yang dipetik Sandy dan Iwan adalah …
A. 3 : 4
B. 5 : 7
C. 5 : 6
D. 7 : 10
3. Perbandingan buku Rahman dan Aditya 2 : 3. Jika jumlah buku mereka 20, maka banyaknya buku Aditya adalah ....
A. 8
B. 10
C. 12
D. 14
4. Perbandingan umur Dinda dan umur Dea adalah 2 : 3. Jika selisih umur keduanya 7 tahun, maka umur Dinda adalah . . .
a. 10
b. 12
c. 14
d. 20
5. Jumlah umur ayah dan umur ibu adalah 90 tahun. Jika perbandingan umur ayah dan umur ibu adalah 8 : 7. Umur ibu adalah....
A. 36
B. 42
C. 48
D. 56
6. Perbandingan pita Shafina dan pita Raisa adalah 3 : 7. Jika pita Shafina ada 9 buah maka berapakah jumlah pita Raisa?
A. 12
B. 18
C. 21
D. 30
7. Tentukan bentuk paling sederhana dari perbandingan 450 ml : 1,5 liter
A. 2 : 7
B. 3 : 5
C. 3 : 7
D. 3 : 10
8. Paman berternak kambing, sapi dan ayam dengan perbandingan 3 : 5 : 8. Jika selisih kambing dan sapi adalah 16 ekor, berapa ekor ayam yang diternak paman?
A. 56
B. 60
C. 64
D. 68
9. Sederhanakan perbandingan 1½ : 4
A. 3 : 8
B. 3 : 5
C. 5 : 8
D. 5 : 7
10. Perbandingan A dan B adalah 2 : 5, sedangkan perbandingan A dan C adalah 3 : 4. Tentukanlah A : B : C !
A. 2 : 8 : 4
B. 6 : 15 : 20
C. 6 : 15 : 8
D. 8 : 15 : 10
11. Tinggi suatu gedung adalah 12 meter. Jika gedung tersebut dilukis pada kertas dengan tinggi 24 cm. Hitunglah skala yang digunakan.
A. 1 : 200
B. 1 : 100
C. 1 : 50
D. 1 : 25
12. Kota A dan kota B berjarak 60 km. Tentukan jarak kedua kota tersebut dalam suatu peta yang berskala 1 : 1.200.000 nyatakan dalam cm!
A. 3 cm
B. 4 cm
C. 5 cm
D. 6 cm
13. Jarak kota P dan kota Q pada peta adalah 3 cm. Jika skala yang digunakan peta tersebut adalah 1 : 250.000. Berapakah jarak sebenarnya dari kedua kota tersebut ?
A. 7,5 km
B. 75 km
C. 5,5 km
D. 55 km
14. Jarak sebenarnya dari dua kota adalah 210 km. Jika pada peta jaraknya 7 cm, hitunglah skala yang digunakan peta tersebut.
A. 1 : 30.000
B. 1 : 300.000
C. 1 : 3.000.000
D. 1 : 30.000.000
15. Jarak kota Bogor – Sukabumi 45 km. Berapa cm jarak pada peta jika skala yang digunakan adalah 1 : 3.000.000 ?
A. 1,5 cm
B. 2 cm
C. 2,5 cm
D. 3 cm
16.Jarak Bandung – Yogyakarta pada peta 23 cm. Berapa km jarak sebenarnya jika skala peta adalah 1 : 2.000.000 ?
A. 23 km
B. 230 km
C. 46 km
D. 460 km
17.Jarak kota Cirebon – Tegal pada peta 5 cm. Berapa skalanya jika jarak sebenarnya 90 km ?
A. 1 : 450.000
B. 1 : 900.000
C. 1 : 1.800.000
D. 1 : 2.000.000
18.Jarak kota Bandung – Jakarta 180 km. Jika skalanya 1 : 2.000.000, berapa cm jarak pada peta ?
A. 9 cm
B. 6 cm
C. 4,5 cm
D. 3 cm
19. Suatu gambar rencana dibuat dengan skala 1 : 500. Maka jarak 8 cm pada peta mewakili jarak sebenarnya ....
A. 2 m
B. 4 m
C. 20 m
D. 40 m
20. Suatu gedung dibuat modelnya dengan skala 1 : 250. Jika panjang gedung pada model adalah 20 cm dan lebarnya 16 cm, berapakah luas gedung sebenarnya?
0 Komentar